&esp;&esp;“你想好怎么安排他们了吗？”

&esp;&esp;陈景恪正色道：“书院安排出路，这不能成为规矩和常态，否则很容易就形成党派祸国殃民。”

&esp;&esp;“不过现在正值用人之际，前几批学生确实不能轻易放走。”

&esp;&esp;“需要安排一个合适的位置发挥他们的才学，造福国家和百姓。”

&esp;&esp;程一民摆摆手说道：“这些套话就别和我说了，直接说怎么安排吧。”

&esp;&esp;陈景恪顿了一下，尴尬的道：“习惯了……接下来几年出师的学子，会有三个去处。”

&esp;&esp;“朝廷的技术官员、蒸汽机研究院、封国国学书院。”

&esp;&esp;这个封国国学，指的是封国的国子监。

&esp;&esp;国子监是中央朝廷的机构，封国自然不能用这个名字，就改为了国学。

&esp;&esp;程一民眉头紧皱：“封国也要人？”

&esp;&esp;陈景恪颔首解释道：“现在在民间普及数理知识是不现实的。”

&esp;&esp;“为了促进理科的发展，只能先从有钱有势的人家着手。”

&esp;&esp;“各封国的国学里面，基本都是富贵人家的孩子，教他们效果会更好。”

&esp;&esp;“且这些权贵子弟，未来大多都会成为官僚，让他们学习理科也有助于将来全面普及。”

&esp;&esp;“更何况，谢缙绅在南洋数次写信问我要人，他的面子还是要给的。”

&esp;&esp;程一民也不得不承认，陈景恪说的就是现实。

&esp;&esp;想学习理科，就必须要进行大量实验，普通人家哪能负担的起。

&esp;&esp;和穷文富武是一个道理。

&esp;&esp;至于让朝廷承担……朝廷也同样负担不起这么大的开销。

&esp;&esp;所以目前在民间推广数理知识，更多是科普性的。

&esp;&esp;直接告诉他们为什么会这样，不会告诉他们原理。

&esp;&esp;仅仅只是科普的话，写本专门的教材谁都能教，用不着经过专业培训的学生。

&esp;&esp;前面已经说过，这些学生都是种子。

&esp;&esp;天赋最好的那一批，留下继续深造研究更高深的数理知识。

&esp;&esp;剩下的，大多都会去合适的地方任教，培养更多的数理人才。

&esp;&esp;各封国的国学，汇聚了大量权贵子弟，无疑是最合适的地方。

&esp;&esp;事实上，这也是前世西方科技的发展路数。

&esp;&esp;最早就是贵族们消遣攀比的玩具。

&esp;&esp;那会儿的科技还很落后，在应用方面几乎为零。